El semàfor dels aliments

La setmana passada vam poder observar la quantitat de fruita que mengem tant la nostra família com nosaltres. Avui us proposem reflexionar sobre els aliments que mengem amb aquesta activitat:

Fem una maqueta!

Aprofitant l'activitat de l'elaboració d'un plànol que us vam proposar fa unes setmanes, us animem a aprofundir una mica més en aquest tema. Aquesta vegada us proposem fer una maqueta de casa vostra utilitzant els diferents materials que tingueu a l'abast.

Quan ho tingueu enllestit prodreu observar les relacions que trobem entre les figures planes i els cossos amb volum.

Cliqueu a l'imatge per llegir més informació de l'activitat



També podeu compartir les vostres creacions amb nosaltres, ja siguin fotos o videos!

Som-hi!

FEM UN CÒMIC

Us proposem crear un còmic d'una manera molt divertida. Heu d'entrar a la pàgina web www.pixton.com. Allà podreu dissenyar el vostre personatge, col·locar-lo en un escenari i crear la vostra pròpia història! Com a mínim ha de tenir 4 vinyetes. Un cop creat, guarda'l al teu ordinador i redacta sobre què tracta la història en tres-quatre línies. 

Ens convertim en Masterchefs

Aquesta setmana el que et demanem és que et fiquis a la pell d’un/a MasterChef i ens ensenyis una recepta, ja sigui del teu plat preferit , d’un plat del teu país o de quelcom que hagis estat menjant aquests dies:

1. Anota els ingredients que calen en una llista ✓. És important que ens posis la quantitat exacte perquè sino quan la intentem fer els demés no ens sortirà tan bona com a tu.
2. Ens has d’explicar el procés, pas a pas. No et deixis cap detall perquè tota informació és necessaria. 
3. Com l’hem de servir. Inventat una presentació original per a que el teu plat aconsegueixi una ⭐Estrella Primchellin ⭐
4. Important que feu un dibuix o una fotografia del plat perquè se’ns caigui la baba al veure’l

Per a què els mestres sapiguem que l’heu fet vosaltres (i no els papes o germans) us demanem que ens adjunteu alguna fotografia on us poguem veure cuinant (sempre amb supervisió!!!) i si algú de vosaltres ens vol enviar un video explicant com ho ha fet…ENDAVANT!

Com a activitat extra et proposem que analitzis si el teu plat és saludable o no. Tot seguit justifica la teva resposta en un parell de línies. Classifica els aliments que es necessiten en: greixos, proteïnes, hidrats de carboni, fibra, vitamines i minerals i làctics 

I TU DESDE LA FINESTRA QUE HI VEUS?

En primer lloc et proposem que ens facis un dibuix del que veus per la teva finestra o balcó de casa teva. Intenta ser el màxim realista possible. 

Si és possible, pinta-la, fes-li una fotografia i envia-la per mail als tutors. 

En segon lloc, et proposem que t’inventis o imaginis una noticia del que pot estar passant al carrer (pot ser al teu propi carrer, a l’escola, al barri, a Barcelona o a tot el món, imaginació i creativitat al poder!). És important que respongui a les 6 preguntes del periodisme: Què? Qui? Com? A on? Quan? Per què? 

Podeu complementar la noticia amb una imatge ja sigui d’Internet o un dibuix fet per vosaltres i la noticia pot estar relacionada amb el Coronavirus o no. 

Com a activitat extra et proposem que realitzis una tasca d’observació per la teva finestra o balcó:

• En primer lloc, escull tres franges horaries de 30 minuts. Per exemple, de 10:00-10:30, de 16:30-17:00 i de 19:30-20:00. IMPORTANT: Aquestes hores hauran de ser les mateixes durant tota la setmana
• En una quadrícula com la que veuràs a continuació anota quants cotxes has vist circulant; quantes persones passejaven al gos; quantes persones anaven o tornaven de comprar i quantes persones passejaven sense cap motiu aparent.   

	Cotxes	Passejant animals	Anant o tornant de comprar	Altres
10:00- 10:30
16:30- 17:00
19:30- 20:00

• L’últim dia pots elaborar una gràfica, com la que veuràs a l'exemple, amb els resultats que has aconseguit durant la setmana i així veuràs quins dies surt més gent i a quines hores. 

                                   

I per acabar mireu els blogs d' Anglès i Educació Física on trobareu més activitats!!

                 

LA DIADA DE SANT JORDI-PAPIROFLÈXIA

COM FER PAPER MARCHÉ

Si cliqueu en aquest enllaç, podreu saber com fer els formatges de paper maché per portar aquesta setmana a l'escola i poder-la decorar.

LES CÈL.LULES A PLÀSTICA

Després d'estudiar les cèl.lules a Medi Natural, vam posar en pràctica els nostres coneixements fent en volum una cèl.lula de plastelina a l'àrea de Plàstica.

Aquí en podeu veure una mostra: La cèl.lula. CS. 2016-17